Ik word tijdens deze reis geconfronteerd met de loosheid van kennis zoals nooit eerder. Wat een tijdsverspilling zijn al die jaren stampwerk op school geweest. Al die feitjes, die jaartallen, … >

Ik schreef het van de week als reactie onder een post: “wij nemen onszelf altijd als uitgangspunt, wij zijn de norm in ons leven”. Wij weten waarom we dingen doen … >

Dit meisje is letterlijk en figuurlijk geboren als nomade. Zij werd geboren in een huis in Utrecht en vertrok daar toen ze 2,5 maand oud was. Ze woonden in haar … >

Twee meisjes bij de waterspeeltuin en een jongen die ze nat spoot. Zij gaven op verschillende manieren aan het niet fijn te vinden en sommeerden hem er mee op te … >

Ik denk dat ik wel een boek zou kunnen schrijven als antwoord op de vraag: “maar hoe doen jullie dat dan met sociale contact voor de kinderen?”. Als wij vertellen … >

Wij kregen een nummertje op een briefje bij afdeling burgerzaken toen we onze paspoorten gingen aanvragen. “Doris, wat staat hier?”“A428.” Doris kan lezen en schrijven. Het werd me door dat … >

Weer werd er gefilmd vandaag door Willemijn en verteld door ons. Wederom prachtige vragen! Kun jij 5 verschillen noemen met een gezin van jullie leeftijd die in het andere systeem … >

Wat een toffe vragen stelde Willemijn ons vandaag! Voor een videoportret volgt zij ons een paar dagen (ze stond al klaar met haar camera toen we aan kwamen rijden bij … >

“Mama, ik heb honger.”“Kunnen zelf even een banaan pakken?”“Ja, is goed, ik wil wel drie bananen!” En dat je dan later een keukenmesje en het topje van een banaan op … >

Klimmen, klauteren, uitproberen, ontdekken…spelen dus. Ieder kind zou het moeten mogen!Toch valt het me op hoe weinig kinderen echt spelen. Je hebt de hangers, die hangen een beetje, komen niet … >

Wat een feest is dit meisje! Vanavond gingen wij afscheid nemen van de buren. De buurman woont hier tijdelijk op het park en zijn vriendin is er regelmatig, soms met … >

Onze kinderen groeien op in een geefeconomie. Wij ontdekken gaande weg welke vormen passen in een geefeconomie. Dat we thuisonderwijs zouden gaan geven wisten we al voor dat Doris geboren … >

Toen Doris laatst haar tand moest laten trekken was dat een intense ervaring voor ons beide. Zij had pijn en was in paniek over wat er ging gebeuren. Ik begeleide … >

Wat een heerlijke ochtend had ik samen met Doris. Wij ging zonder ontbijt op de fiets om half negen. Boterhammen, koekjes en fruit mee voor onderweg.Eerst fietsten wij de voor … >

Doris viel van de wip en brak een voortand doormidden. De spoedtandarts zei dat de voortand eruit moest.Dat is nogal wat voor een kind van vier. Zeker voor een kind … >

Je kan het natuurlijk verwachten, als je in een geefeconomie leeft, dat dan je kinderen vrijgevig zijn. Goed voorbeeld doet volgen. Bij Doris is dit vooral goed te merken met … >

Precies dit!Voor ons is thuisonderwijs helemaal niet het ‘geven of aanbieden van onderwijs’. Het is gewoon lekker meebewegen met wat de dag brengt. Het is afstemmen op ieders behoefte. Het … >

Nu Doris vier is wordt er vaak aan haar gevraagd of ze al naar school gaat. Ze zegt dan dat ze naar de thuisschool gaat.Wij hebben die thuisschool niet ingericht … >