Wij leggen onze kinderen al vanaf dat ze heel klein zijn veel uit. We praten met ze over hoe ons lichaam (en onze geest) werkt, we leggen uit waarom je … >

What is more valuable then being outside on your bike? What is there more to do then petting al the cats you see? What I there more to learn then … >

Als iedereen in een geefeconomie zou leven zou er zoveel rust zijn. Mensen zouden zoveel rust en ruimte hebben in het leven. En die rust en ruimte zou als vanzelf … >

Wij dragen vaak uit dat wij de overtuiging hebben dat alles vanzelf gaat, ook wat betreft het leren van nieuwe dingen. Dat is de reden waarom wij unschoolen. Een heel … >

Als je je leven helemaal los van patronen, normen en hoe-het-hoort inricht zoals wij doen, dan is het dagelijkse leven niet te vergelijken met dat van de meeste mensen. Een … >

Thuisonderwijs is voor ons verkleden in een eenhoornpak, letters schrijven op het strand, modder maken op een Jeu de Boules baan, champignons snijden voor de pasta, opa bellen, zelf brood … >

Uit de gastblog die ik schreef voor de website van Travelling The Young Ones. “Het grote verschil tussen unschooling en thuisonderwijs is dat je bij unschooling echt uitgaat van het … >

Thuisonderwijs…zoveel mensen, zoveel angsten. Bijna iedereen heeft een mening of gevoel over thuisonderwijs hebben wij gemerkt. De één vindt het maar niks, de ander moet er aan wennen, de één … >

Ik word tijdens deze reis geconfronteerd met de loosheid van kennis zoals nooit eerder. Wat een tijdsverspilling zijn al die jaren stampwerk op school geweest. Al die feitjes, die jaartallen, … >

Ik schreef het van de week als reactie onder een post: “wij nemen onszelf altijd als uitgangspunt, wij zijn de norm in ons leven”. Wij weten waarom we dingen doen … >

Dit meisje is letterlijk en figuurlijk geboren als nomade. Zij werd geboren in een huis in Utrecht en vertrok daar toen ze 2,5 maand oud was. Ze woonden in haar … >

Ik denk dat ik wel een boek zou kunnen schrijven als antwoord op de vraag: “maar hoe doen jullie dat dan met sociale contact voor de kinderen?”. Als wij vertellen … >

Wij kregen een nummertje op een briefje bij afdeling burgerzaken toen we onze paspoorten gingen aanvragen. “Doris, wat staat hier?”“A428.” Doris kan lezen en schrijven. Het werd me door dat … >

“Mama, ik heb honger.”“Kun je zelf even een banaan pakken?”“Ja, is goed, ik wil wel drie bananen!” En dat je dan later een keukenmesje en het topje van een banaan … >

Onze kinderen groeien op in een geefeconomie. Wij ontdekken gaande weg welke vormen passen in een geefeconomie. Dat we thuisonderwijs zouden gaan geven wisten we al voor dat Doris geboren … >

Wat een heerlijke ochtend had ik samen met Doris. Wij ging zonder ontbijt op de fiets om half negen. Boterhammen, koekjes en fruit mee voor onderweg.Eerst fietsten wij de voor … >

Precies dit!Voor ons is thuisonderwijs helemaal niet het ‘geven of aanbieden van onderwijs’. Het is gewoon lekker meebewegen met wat de dag brengt. Het is afstemmen op ieders behoefte. Het … >

Nu Doris vier is wordt er vaak aan haar gevraagd of ze al naar school gaat. Ze zegt dan dat ze naar de thuisschool gaat.Wij hebben die thuisschool niet ingericht … >